Kursus inti tata bahasa Mandarin — 01
Unit 01
Kerangka: subjek–waktu–tempat–verba–objek
Mandarin biasanya menempatkan verba lebih awal dan waktu sebelum tindakan. Bangun dulu inti subjek–verba–objek, lalu tambahkan keterangan.
Bangun predikat terlebih dahulu, lalu tentukan informasi yang harus berada di depannya. Bahasa Indonesia lebih longgar; Mandarin memerlukan kerangka yang stabil.
Pola untuk dikenali
我明天在学校学习中文。
Arti dalam konteks: Besok saya akan belajar bahasa Mandarin di sekolah.
Cara memakai
Mandarin biasanya menempatkan verba lebih awal dan waktu sebelum tindakan. Bangun dulu inti subjek–verba–objek, lalu tambahkan keterangan.
我明天在家学习中文。
Bangun predikat terlebih dahulu, lalu tentukan informasi yang harus berada di depannya. Bahasa Indonesia lebih longgar; Mandarin memerlukan kerangka yang stabil.
Gunakan pelajaran rinci tentang urutan kata, le, de, pertanyaan, dan perbandingan; lalu kembali tanpa terjemahan.
Pemeriksaan diri
- Cara memakai
- Garisbawahi predikat utama terlebih dahulu, lalu letakkan waktu dan tempat di depannya; jangan membetulkan terjemahan harfiah di akhir.
- Bangun kalimat sendiri
- Jelaskan satu kebiasaan dalam tiga versi: kerangka, tambah waktu, lalu tambah tempat.
- Pemeriksaan diri
- Jika satu frasa dihilangkan, apakah kerangka kalimat masih utuh?
Perbandingan dan pilihan
Bagi penutur bahasa Indonesia, urutan SVO terasa akrab, tetapi waktu, tempat, penanda aspek, dan pelengkap harus tetap pada posisi khas Mandarin.
Hal penting: Kerangka: subjek–waktu–tempat–verba–objek
Contoh tambahan untuk dibaca keras
- 我晚上在家看书。
- 她今天在公司工作。
- 我们周末去公园。
Baca polanya, tutup terjemahan, lalu bangun kembali kalimat dari maknanya. Kembali ke artikel rinci untuk nuansa dan pengecualian.
Bangun kalimat sendiri
Ganti besok, sekolah, dan bahasa Mandarin dengan keadaan Anda.
把「明天」换成「周末」,把「在家」换成一个地点。
Ucapkan atau tulis jawaban Anda terlebih dahulu, lalu periksa jawabannya.
Pemeriksaan diri
Contoh dan penjelasan
Mandarin biasanya menempatkan verba lebih awal dan waktu sebelum tindakan. Bangun dulu inti subjek–verba–objek, lalu tambahkan keterangan.
我周末在图书馆学习中文。
Baca polanya, tutup terjemahan, lalu bangun kembali kalimat dari maknanya. Kembali ke artikel rinci untuk nuansa dan pengecualian.