Chinesische Initialen – Kontrast-Drills für behauchte und retroflexe Laute

Wenn du Initialen korrigierst, nutzt du weniger, dass die Laute sich „ähneln”, als dass die Bewegungen verschieden sind. Wähle hier nur ein Paar pro Tag und übe in dieser Reihenfolge: Luft, Zungenposition, Wiedergabe im Wort. Wenn kein Laut herauskommt, drück nicht stärker, sondern setz zuerst die Mundposition zurück.

Drill 1: behaucht und unbehaucht

Paar	Unbehaucht	Behaucht	Übungswort
Lippen	b	p	爸爸 (bàba, „Papa”) / 怕 (pà, „Angst haben”)
Zungenspitze	d	t	到 (dào, „ankommen”) / 套 (tào, „Satz/Hülle”)
hinterer Zungenrücken	g	k	高 (gāo, „hoch”) / 靠 (kào, „sich anlehnen”)

Häng ein Taschentuch vor den Mund. Bei behauchten Lauten schickst du direkt nach dem Konsonanten so viel Luft nach, dass sich das Papier bewegt. Bei unbehauchten hältst du die Luft an und lässt sie kurz heraus. Trenne nicht nach dem stimmhaft/stimmlos-Gefühl des Deutschen, sondern beurteile allein, ob sich das Papier bewegt. Im Deutschen sind p/t/k ohnehin schon behaucht – nutze dieses Gefühl und halte b/d/g bewusst unbehaucht dagegen.

Drill 2: die drei Zungenpositionen

Stell 知 (zhī, „wissen”), 七 (qī, „sieben”) und 子 (zǐ, „Kind”) mit demselben Vokal in einer Reihe auf. Bei 知 (zhī) biegst du die Zungenspitze nach hinten, bei 七 (qī) legst du die Zunge flach und weiter vorn, bei 子 (zǐ) setzt du die Zungenspitze nahe an die Rückseite der Vorderzähne. Bau in dieser Reihenfolge zuerst lautlos die Position und gib dann erst den Laut.

Paar	Position	Luft-Vergleich
zh/ch/sh	Zungenspitze leicht nach hinten biegen	nur ch mit starker Luft
j/q/x	Zunge nicht biegen, weiter vorn	nur q mit starker Luft
z/c/s	Zungenspitze nahe der Rückseite der Vorderzähne	nur c mit starker Luft

Drill 3: prüfen, dass es in der Wortgruppe nicht zerfällt

Wenn es einsilbig klappt, mach es zweisilbig. Wähle Wörter wie 知道 (zhīdào, „wissen”), 起床 (qǐchuáng, „aufstehen”), 自己 (zìjǐ, „selbst”) und nimm auf, ob die Zungenposition und die Luft auch dann nicht verschwinden, wenn der Ton dazukommt. Zerfällt es in der Wortgruppe stärker als einsilbig, liegt es womöglich eher am Ton oder Tempo als an den Sprechwerkzeugen. Sag es einmal in halbem Tempo und kehr dann zum normalen Tempo zurück.

Du musst nicht in einer Übungseinheit alle drei Paare abschließen. In der ersten Woche reicht es, b/p, zh/ch/sh und j/q/x der Reihe nach durchzugehen. Die Positionsskizzen findest du erneut in die schwierigen Laute meistern.