Chinesische Initialen (Konsonanten): die 21 nach Luft und Zunge ordnen
Eine Initiale ist der Konsonant am Silbenanfang. Statt alle 21 in der Tabellenreihenfolge auswendig zu lernen, ist es praktischer, sie danach zu gruppieren, wo der Laut gebildet wird und ob du Luft ausstößt. Ordne sie nicht den stimmhaft/stimmlos-Paaren deiner Sprache zu; behandle die Behauchung — einen Luftstoß — zuerst als eigene Achse.
Sechs Paare, die du zuerst festigst
| Unbehaucht | Behaucht | Was prüfen |
|---|---|---|
b | p | bewegt sich beim Öffnen der Lippen ein Papierstreifen? |
d | t | strömt beim Lösen der Zungenspitze weiter Luft? |
g | k | strömt beim Lösen des hinteren Zungenrückens weiter Luft? |
z | c | wird die Luft nahe den Zähnen gerieben? |
zh | ch | stößt du in der retroflexen Position Luft aus? |
j | q | stößt du in der vorderen Position Luft aus? |
Unbehaucht heißt nicht „stimmhaft”. Das chinesische b kommt kürzer heraus, mit zurückgehaltener Luft. Im Deutschen sind p/t/k bereits behaucht — nutze dieses Gefühl und halte b/d/g dagegen unbehaucht. Häng ein Taschentuch vor den Mund: bei p/t/k/c/ch/q schwingt es deutlich, bei ihren Partnern kaum.
Nach drei Zungenpositionen ordnen
z/c/s werden nahe der Rückseite der Vorderzähne gebildet; zh/ch/sh/r mit der leicht nach hinten gebogenen Zungenspitze; j/q/x mit flacher, vorn liegender Zunge. Wirft man sie in einen Topf, sind sie schwer am Klang zu unterscheiden.
Übe über die Gruppen hinweg: sag 知 (zhī, „wissen”), 七 (qī, „sieben”) und 子 (zǐ, „Kind”) nacheinander, nicht einzeln. Auch wenn der Laut nicht perfekt ist: Wenn du zwei Dinge beurteilen kannst — „Zunge gebogen oder nicht”, „Luft stark oder schwach” — siehst du, was zu korrigieren ist.
Bleib nicht bei der Initiale stehen
Ein Konsonant verbindet sich immer mit einem Finale. j/q/x treten mit i- und ü-Lauten auf, die retroflexen mit -i- und u-Lauten; gewöhne dich an die Kombinationen. Um nur die schweren Gruppen zu üben, geh zu die schwierigen Laute meistern oder arbeite die Übungen zu Initialen und Finalen durch.