Базовый курс китайской грамматики

Урок 22

Управляемый абзац

Пишите по каркасу: тема, время/место, действие, результат, причина. Проверьте счётные слова, отрицание и аспект до сложной лексики.

Чтение и письмо проверяют перенос навыка. Разберите фразу до перевода и при правке проверяйте по одному грамматическому решению.

我昨天没去。她说得很快。

Wǒ zuótiān méi qù. Tā shuō de hěn kuài.

Значение в контексте: Вчера я не пошёл. Она говорит очень быстро.

我明天想跟朋友去图书馆学习。

Wǒ míng tiān xiǎng gēn péng you qù tú shū guǎn xué xí.

Используйте подробные уроки о порядке слов, le, de, вопросах и сравнениях, затем вернитесь без переводов.

Как употреблять: Читайте блоками, а не словарными словами. В письме сначала исправляйте порядок слов.
Постройте свою фразу: Разметьте фразу, напишите четыре связанных предложения и проверьте их одним проходом.
Самопроверка: Можете назвать следующую единицу повторения и доказательство?

Русскоязычным важно не переносить падежную логику: время, место, аспект и дополнения занимают в китайском свои фиксированные позиции.

Главная мысль: Управляемый абзац

Прочитайте модель, закройте перевод и восстановите предложение по смыслу. За нюансами возвращайтесь к подробным статьям.

Напишите четыре связанные фразы о плане или недавней поездке.

按时间、同伴、地点、动作写一个四成分句。

Àn shí jiān, tóng bàn, dì diǎn, dòng zuò xiě yí ge sì chéng fèn jù.

Сначала произнесите или напишите свой вариант, затем откройте ответ.

Образец и объяснение

我周末想跟同学去公园散步。

Wǒ zhōu mò xiǎng gēn tóng xué qù gōng yuán sàn bù.