中国語文法・コアコース — 15
第 15
把構文：対象をどう処理したか
「把」は話し手と聞き手に分かる対象を動詞の前へ出し、その対象に起きた結果・場所・数量を続けます。通常語順の飾りではありません。
把・被・介詞・連動文では、対象、影響を受けたもの、経路、相手、目的のどれを先に聞かせるかが決まります。結果を曖昧にしないことが鍵です。
耳で覚える型
我的车被朋友借走了。
文脈での意味: 私の車は友人に借りられてしまいました。
使い分けの要点
「把」は話し手と聞き手に分かる対象を動詞の前へ出し、その対象に起きた結果・場所・数量を続けます。通常語順の飾りではありません。
请把门关上。
把・被・介詞・連動文では、対象、影響を受けたもの、経路、相手、目的のどれを先に聞かせるかが決まります。結果を曖昧にしないことが鍵です。
語順・了・的・疑問文・比較の詳細記事を読み、最後に訳を見ずこのページへ戻りましょう。
自己点検
- 使い分けの要点
- 処理した対象、影響を受けたもの、経路、相手、目的のうち、何を聞き手に先に示すかを見ます。
- 自分で組み立てる
- 結果のある指示、望ましくない出来事の報告、目的を伴う移動を一文ずつ作ります。
- 自己点検
- 把構文で、対象に起きた結果を必ず言えていますか。
対比して選ぶ
日本語話者は動詞を文末へ送る感覚をいったん止め、時間・場所・アスペクト・補語を中国語の位置に保つことが鍵です。
ここに注意: 把構文：対象をどう処理したか
声に出す追加例文
- 手机被他拿走了。
- 门被风吹开了。
- 问题被解决了。
文型を読み、訳を隠して意味から文を組み直します。細かな例外とニュアンスは各詳細記事に戻って確認します。
自分で組み立てる
目に見える結果を伴う指示を三つ作ります。
把一个确定的物品放到动作前，并说出结果或位置。
先に自分で声に出すか書いてから、解答を確認してください。
自己点検
解答例と理由
「把」は話し手と聞き手に分かる対象を動詞の前へ出し、その対象に起きた結果・場所・数量を続けます。通常語順の飾りではありません。
请把书放在桌子上。
文型を読み、訳を隠して意味から文を組み直します。細かな例外とニュアンスは各詳細記事に戻って確認します。