Prononciation du chinois — plan d'entraînement de 14 jours, 20 minutes par jour
Ce plan n’est pas fait pour travailler la prononciation pendant de longues heures. Chaque jour, en 20 minutes, faites une fois « écouter, bouger la bouche, enregistrer », et revenez au même mot tous les trois jours. Les jours de fatigue, 5 minutes suffisent, mais l’objectif est de ne jamais tomber à zéro enregistrement.
| Jour | Centre des 20 min | Mots d’entraînement / objectif |
|---|---|---|
| 1 | Les quatre tons | enregistrer de 妈 (mā, « maman ») à 骂 (mà, « gronder ») |
| 2 | 3e et 4e tons | distinguer 买 (mǎi, « acheter ») / 卖 (mài, « vendre ») |
| 3 | Troisième ton | dire 你好 (nǐ hǎo, « bonjour ») avec le sandhi |
| 4 | u/ü | comparer 路 (lù, « route ») / 女 (nǚ, « femme ») |
| 5 | -n/-ng | dire an/ang, en/eng en alternance |
| 6 | Diphtongues | enchaîner 好 (hǎo, « bon »), 六 (liù, « six »), 对 (duì, « juste ») |
| 7 | Enregistrement de révision | réenregistrer un seul point faible des jours 1 à 6 |
| 8 | b/p · d/t | vérifier le souffle avec un mouchoir |
| 9 | zh/ch/sh | fixer la position de la langue recourbée |
| 10 | j/q/x · z/c/s | dire les trois groupes en les distinguant |
| 11 | Ton neutre | poser léger 妈妈 (māma, « maman »), 朋友 (péngyou, « ami ») |
| 12 | 一 et 不 | dire 一个 (yí ge, « un [unité] »), 不对 (bú duì, « faux ») |
| 13 | Courtes phrases | faire du shadowing sur trois courtes phrases |
| 14 | Enregistrement global | faire le bilan de niveau |
Le format quotidien
Les 7 premières minutes : écouter l’audio et imiter. Les 7 suivantes : dire en alternance deux sons voisins. Les 6 dernières : enregistrer un court mot ou une courte phrase, et noter le seul point à corriger parmi « ton, souffle, langue, rythme ». Réenregistrer le même mot deux jours plus tard permet de vérifier si le geste corrigé a tenu.
Inutile de viser la perfection en 14 jours. Une fois terminé, choisissez un exercice de contraste qui vous résiste et continuez-le deux fois par semaine seulement, en parallèle de l’apprentissage du vocabulaire et de la conversation. Quand vos mots d’entraînement se multiplient, reprenez les exercices de synthèse et décidez du chapitre où revenir.