14-дневный план постановки китайского произношения — по 20 минут в день
Этот план не про то, чтобы подолгу тренировать одно только произношение. Каждый день по 20 минут вы один раз делаете «послушать — подвигать ртом — записать» и раз в три дня возвращаетесь к тем же словам. В усталый день можно и 5 минут, но цель — не свести запись голоса к нулю.
| День | Центр 20 минут | Учебные слова и результат |
|---|---|---|
| 1 | четыре тона | записать 妈 (mā, «мама») — 骂 (mà, «ругать») |
| 2 | третий и четвёртый тон | различить на слух 买 (mǎi, «покупать») / 卖 (mài, «продавать») |
| 3 | третий тон | сказать 你好 (nǐ hǎo, «здравствуйте») с сандхи |
| 4 | u/ü | сравнить 路 (lù, «дорога») / 女 (nǚ, «женщина») |
| 5 | -n/-ng | произносить вперемежку an/ang, en/eng |
| 6 | составные гласные | связать 好 (hǎo, «хороший»), 六 (liù, «шесть»), 对 (duì, «верно») |
| 7 | запись-повторение | заново записать одно слабое место из дней 1–6 |
| 8 | b/p, d/t | проверить выдох салфеткой |
| 9 | zh/ch/sh | закрепить положение с загнутым назад языком |
| 10 | j/q/x, z/c/s | по очереди развести три ряда |
| 11 | нейтральный тон | легко поставить 妈妈 (māma, «мама»), 朋友 (péngyou, «друг») |
| 12 | 一 и 不 | сказать 一个 (yí ge, «одна штука»), 不对 (bú duì, «неверно») |
| 13 | короткие фразы | шэдоуинг трёх коротких предложений |
| 14 | итоговая запись | пройти проверку достигнутого уровня |
Ежедневный шаблон
Первые 7 минут слушайте аудио и подражайте. Следующие 7 минут произносите вперемежку два похожих звука. Последние 6 минут запишите короткое слово или фразу и выпишите один пункт для исправления из «тон, выдох, язык, ритм». Если через два дня записать то же слово, видно, осталось ли исправленное движение.
За эти 14 дней не нужно стремиться к совершенству. После завершения выберите одно контрастное упражнение по слабому месту и продолжайте всего два раза в неделю параллельно с изучением слов и диалогов. Когда учебных слов станет больше, снова используйте сводный практикум по произношению и выберите, в какую главу вернуться.