Curso essencial de gramática chinesa — Erros gramaticais frequentes

Em chinês, o verbo aparece cedo e o tempo costuma vir antes da ação. Monte primeiro o núcleo sujeito–verbo–objeto e depois acrescente os detalhes.

Um predicado nominal normalmente pede 是; um adjetivo pode ser predicado diretamente. 很 muitas vezes liga uma descrição neutra, não significa apenas “muito”.

O momento e o lugar onde a ação acontece ficam normalmente antes do verbo. Não copie automaticamente a posição final dos complementos em português.

Use 不 para hábito, intenção e futuro; use 没(有) para uma ação que não aconteceu. 别 é um pedido negativo direto.

A palavra interrogativa fica na posição que a resposta ocuparia. 吗, o padrão A不A e as palavras interrogativas não invertem a ordem.

的 liga um modificador ao nome, 地 indica a maneira antes do verbo e 得 introduz um complemento depois dele. Decida primeiro o que está sendo explicado.

Um número normalmente pede classificador antes do nome; 两 é comum antes de classificadores. Aprenda nome e classificador juntos.

有 apresenta algo que existe, 在 diz onde está algo conhecido e 是 identifica ou classifica. A escolha altera qual informação é nova.

了 não é passado automático: marca uma ação delimitada ou uma mudança relevante. Observe a ligação com o presente.

在/正在 mostram andamento, 着 mostra estado contínuo e 过 marca experiência. Escolha primeiro o ponto de vista da ação.

会 expressa habilidade aprendida ou previsão; 能, possibilidade real; 可以, permissão; 想 e 要, desejo ou plano. Eles não são o mesmo “poder”.

Com 比, não se usa 很 antes do adjetivo. 没有 exprime “não tão… quanto”, e 一点儿 ou 更 ajustam o grau.

O complemento mostra sucesso, término, descoberta ou direção da ação. Ele fica ligado ao verbo como parte do predicado.

Duração responde “por quanto tempo”, frequência “com que frequência” e repetição “quantas vezes”. A posição também depende do objeto.

把 antecipa um objeto definido e normalmente exige resultado, lugar, quantidade ou outro efeito. Não é enfeite da ordem normal.

被 põe em foco quem ou o que sofreu o efeito, sobretudo se o resultado importa ou é indesejável. O agente pode ficar implícito.

Elas introduzem cenário, origem, destino, destinatário, companhia ou ponto de vista antes do verbo principal. Leia a relação, não uma tradução isolada.

Vários verbos com o mesmo sujeito podem se encadear sem acrescentar “para” ou “e”. Coloque-os na ordem em que as ações acontecem.

因为…所以…, 虽然…但是… e 如果…就… tornam visíveis causa, contraste e condição. Quando o contexto é claro, não é preciso repetir sempre as duas partes.

吗, 呢, 吧 e 了 final organizam pergunta, contexto compartilhado, suavização e mudança. A reduplicação torna a ação breve ou o pedido mais leve.

Antes de traduzir, encontre o predicado principal. Separe tempo, lugar, expressões relacionais, modificadores e complementos.

Escreva com um esqueleto: tema, tempo/lugar, ação, resultado e motivo. Revise classificadores, negação e aspecto antes de acrescentar vocabulário.

Ao corrigir, pergunte de forma objetiva: 不 ou 没? 的 ou 得? 比 ou 没有? Depois leia a ordem das informações em voz alta.

Um diagnóstico deve revelar o próximo passo, não apenas uma nota. Reconstrua as respostas a partir do sentido e retorne amanhã a um ponto fraco.